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基于核心能力培养的高水平汽车专业建设

2021-03-04浙江汽车职业技术学院

汽车维护与修理 2021年4期
关键词:实训汽车融合

浙江汽车职业技术学院 方 俊

1 精耕专业,筑巢引凤

1.1 明确办学定位

浙江汽车职业技术学院(以下简称“学院”)结合自身优势,科学准确定位,根据市场经济和产业发展需求,确定办学重点和产业经济服务方向。学院作为浙江省内唯一一所以汽车为主导的高等职业技术学院,有鲜明的专业特色和优势,依据学院特色的发展条件并结合环境优势,面向办学所在地一一台州市,服务台州区域乃至浙江区域的制造业、电子信息产业和现代服务业的经济发展,围绕汽车专业及相关产业链,形成布局合理、层次清晰的专业结构体系,建设国内领先的高水平汽车类实训基地,为人才培养提供坚实的保障。

1.2 明确人才培养目标

(1)强化立德树人中心环节,建设一流专业,培养“工匠式”学生,培育卓越师资,催生特色专业,力促核心竞争力提档升级。坚持以质量为核心,走出一条“以质图强”的高质量内涵式发展道路。厚植办学根底,将专业人才培养覆盖汽车产业价值链,突出行业背景,凸显区域特色;以自主课程建设为路径,以生产性实训基地建设为先导,构建汽车特质文化,弘扬人文精神,以特色发展引领社会服务能力全面提升,走出一条特色鲜明的内涵式发展道路。

(2)注重培养过程,加深专业交叉融合和技术技能积累。打造专业交叉和互融互通的专业群,破除专业壁垒,找出专业共同性,形成跨专业的交叉培养机制,建设依次递进、有机衔接、科学合理的创新创业教育专业群。……

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