丽水职业技术学院

引言

在智能技术高速发展，经济结构加速调整，产业转型优化升级的背景下，企业对简单核算型会计的需求正急剧减少，对复合高素质会计人才的需求逐步加大。这就要求会计专业学生在校期间不仅要扎实学习理论知识，更要注重实践技能的训练与提升。以丽水职业技术学院（以下简称“我校”）会计专业为例，《会计分岗位技能》实训在第四学期开设，此前学生已修完《基础会计》《财务会计》《成本会计》《税务会计》等一系列核心理论课程，而3月份又值浙江省高职院校会计技能大赛省赛的举办时间，5月份是全国初级会计职称的考试时间，如何将实训课程的教学与会计技能竞赛、初级会计师考证相结合，实现“1+1+1＞3”的教学效果，是本课程教学改革探索的重点。

一、“岗证课训赛”五位融合教学的内涵与要求

“岗”是指企业实务中设置的与会计核算、管理相关联的真实岗位；“证”是指初级会计职称证书；“课”是指会计专业的理论课程；“训”是指会计技能实训课程；“赛”是指全国职业院校技能大赛（高职组会计技能赛项）。“岗、证、课、训、赛”五位融合的教学是指以职业需求为导向，将会计岗位所需具备的知识、能力与素质要求融入专业课程的实际教学过程中；以获取初级会计职称证书为路径，把职业资格的考试大纲与专业课程的教学大纲相统一；以会计技能大赛为依托，对照技能大赛的参赛内容和标准来补充和完善原有教学内容的空缺；……