罗燕

云南德宏州芒市民族中学学生正在上体育课。

云南省七年级学生近日迎来学期体育测试，与以往不同的是，这次测试的成绩将纳入中考。

去年12月3日，《云南省初中学生体育考试方案》发布，“体育中考100分”正式落地。云南成为全国第一个将体育中考分值增加到100分的省份，体育与语文、数学、外语科目同分值，升为“主科”。

近年来，体育课开不齐，体育老师“被生病”等现象频繁出现，与此同时，青少年肥胖、近视率逐年上升，体质堪忧，学校体育改革显得十分迫切。

越来越多省份将体育纳入中考、提升分值，迈出了改革的第一步，但此后在体育考试和教学等方面依然面临诸多挑战，学校体育水平的提升任重道远。

怎么考是关键

去年以来，大多数省份都增加了中考体育分值。江西省2020年中考体育分数从55分提高到60分，广州市今年的中考体育分值提升至70分，天津市中考体育自2022年起提高到40分。

“这一步很重要，意味着体育地位的提升。”北京师范大学教授、中国基础教育质量监测协同创新中心报告部主任、国家义务教育体育与健康质量监测负责人李佑发表示。

目前，我国义务教育阶段体育课开设不足。2018年全国义务教育质量监测表明，近一半初中学校的八年级不能达到教育部规定的每周3节体育课的要求。

即便将体育纳入中考，但有些地方的体育课并没有变化。有的地方体育考试成为“送分考”，不能真实反映学生的体育水平;有的地方学生则在八年级开始猛练，甚至进行考前突击训练，应对考试。……