>>>刘玉凤

自2012年补写句子题在全国卷出现以后，就从未缺席。它是一种综合性题型，以考查语言的连贯性为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查，并且这种题型的逻辑思维力度比较大，能够很好地考查学生的语文素养，深受命题专家的青睐。

本文以2020年全国卷Ⅰ语文20题为例，分析考生在补写句子时失分的原因，并提出针对性解决方法，以期对同学们有所启发。

一、原题再现

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

研究发现，有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血流量，从而改善记忆力。任何时候开始锻炼都不会太晚，即使进入老年阶段，你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改善。有30名被试人员（平均年龄66岁）参与了研究，这两组人都没有定期锻炼的习惯，也没有记忆障碍的迹象。其中一组每周完成数次有氧运动的任务，而另一组只进行拉伸和平衡训练，同时保持较低的心率。12个月后，与拉伸平衡组相比，有氧运动组流向与记忆有关的大脑区域的血流量增加了。研究开始和结束时进行的记忆力测试显示，③ ，而拉伸平衡组的成绩提高不明显。

答案：

①记忆力已经开始衰退

②他们被随机分成两组

③有氧运动组的成绩有显著提高

二、考生答题分析

从试题难度来看，该题的挑战性并不大，大多数考生都能从容落笔，几乎没有空题的现象；但从作答情况来看，前两个空得分率很低，主要存在以下几个问题。