顾小娟

高中生正处于身心发展的重要时期，在这一时期，他们具有极高的可塑性，发挥语文的学科优势对他们进行价值观教育，让学生树立正确的人生观、价值观，为德政工程打下坚实的基础，是人才强国战略指引下语文教学努力的主要方向。那么，在高中语文阅读教学中，如何实施价值观教育呢？

一、发掘课程资源，让学生汲取丰富的精神营养

价值观教育是一项复杂而系统的工程。价值观教育的内容既有人生价值观教育、道德价值观教育和生命价值观教育，也包括科学价值观教育、环境价值观教育和审美价值观教育。价值观教育要想顺利开展并取得良好的效果，需要各科教师在价值观教育中本着共生、实践、理性等原则，找好着力点，借助对话、探究、思考等方式让学生对价值观有一个全面的认识和理解。高中语文教材是最实用的价值观教育参考用书，也是语文教学的重要工具。在高中语文教学中，可以以教材为基础，开发和整合各种各样的课程资源，借助丰富的素材对学生进行价值观教育，促使学生的认知和观念有新的发展。如在学习《蜀相》时，教师可以以“爱国情怀”“政治理想”为着力点，对与诗歌创作的时代背景、诗人的人生经历、诸葛亮的政治理想有关的资源进行深度挖掘，结合相关资料解读古代仁人志士忧国忧民的情感，以培养学生的爱国情感，促使学生树立正确的价值观。如诸葛亮是一个位极人臣但严于律己、不以权谋私、不为名利所累的人。……