李 炜 杨新涯 张友明

（1.重庆大学图书馆 重庆 400044）

（2.四川美术学院图书馆 重庆 401331）

读者权利是国家法律赋予读者利用图书馆资源的一种权利，最常见的如读者的阅读权利，它是读者接受文化教育的权利，也是公民的一项基本权利，如读者出入馆舍，借阅图书期刊，使用图书馆的各种设备、设施、空间和参与各种文化活动的权利。目前公共图书馆对读者权限的设置较为简单，如读者对纸本的借阅权限设置。而高校图书馆由于有大量的教育、教学和科研需求，增加了对数字资源访问和下载的读者权限设置，但通常有明显的层级区分（如学历、职称等），并依此对借阅权限进行区分设置，对读者借阅册数、借阅期限等进行“一刀切”，违背了图书馆平等对待一切读者的原则，也没有考虑读者的实际需求，这一不合理的权限控制亟待改变。

当前，在智慧服务的背景下，应重建一种新的读者权限控制体系，采集和分析读者的需求并动态调整权限，评估和调整馆藏资源结构，自适应并优化服务流程，激励和引导读者积极善用图书馆，在保障读者权利的同时提升图书馆服务效能，最大限度满足读者个性化需求的同时又兼顾最广泛的平等。

1 读者权限控制的研究与实践现状

1.1 各图书馆目前的实践状况

读者权限是读者在权利实施时受到的约束和限制，是图书馆对读者权利可操作性的具体实现，是图书馆各种规章制度中相关限定因素的表达，包括但不限于馆舍和空间利用、图书借阅和数字文献下载等各类权限。……