勇赫大叔

亲子游戏是亲子交往的重要形式，在情感沟通的同时，培养了儿童早期所需要的各种能力;亲子游戏是

儿童适应社会环境、与人交往的基础，让儿童在欢乐中学会了做人做事。

在社会学上，有一个词语叫早期社会化，这个阶段恰恰和我们所说的早教年龄是吻合的。在这个年龄段中，儿童通过向父母，尤其是母親，学习社会规范，并模仿母亲的行为;通过亲子互动学习社会经验，逐渐从生物人向社会人过渡。

这里，不得不提另一个词语“服从期”（0～3岁）。这个概念是我在我的教育专著《奶爸经》中第一次提出的，相对应的3～6岁为协商期，以服从能力与意识培养为目标的时期，恰恰是培养良好行为习惯的最佳时期。

“早教就是亲子互动”，具体说来，就是以建立在“母亲为权威教育角色、父亲为协调教育角色”的亲子关系之上，开展包括亲子游戏、亲子运动、亲子沟通等互动形式，从而实现早期训练、提升社交水平、增长社会经验、开发个人潜能等的家庭活动。

因此我坚持认为，早教是家庭的事情，而不是早教中心的事情。也正是因为秉承着这个理念，我向父母们推荐自己研发的150种亲子游戏，鼓励父母在家庭中对孩子进行高质量的陪伴与指导。

我将行为规范这部分分为修身习惯、家务劳动、社交礼仪3类，体现了从个人到社会化的过程。言传不如身教，身教不如互动。在亲子游戏当中，儿童更容易体会与理解家长的用意，更轻松地掌握经验与方法，下面我来介绍5个亲子游戏：