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顾客授权行为对员工职业成长的影响:自我决定理论视角*

2021-02-27郭功星

心理学报 2021年2期
关键词:影响服务研究

郭功星 程 豹

(1 汕头大学商学院,广东 汕头 515063) (2 西南财经大学工商管理学院,成都 611130)

1 问题提出

我们日常可能会经历这样的场景:在理发时,我们告诉发型师,您觉得什么发型合适我,您就怎么理吧;在点餐时,我们告诉服务员,六个人,不要太辣,请您看着点就好了;甚至在家庭装修时,我们也会向装修公司的服务人员描述自己对于未来家居生活的设想,并向其寻求建议;等等。这些场景无一例外地体现出当前服务情境的一个重要属性——顾客向企业的服务员工进行授权,并让其参与到自己的消费决策 中(Ahearne et al.,2005;Conger & Kanungo,1988;Dong et al.,2015)。这种发生在服务场景中的顾客向员工的授权行为,不仅有助于提升顾客消费决策的效率,而且对员工的工作状态和服务表现具有重要影响。一旦员工感知到顾客的授权行为(即员工感知顾客授权行为,为阐述方便并遵循已有文献表述,简称为“顾客授权行为”),无疑将增强他们完成服务传递的信心,让他们感觉到顾客是相信自己有能力完成服务任务的,由此使得他们在提供服务的过程中拥有更强的自主性和能动性(Dong et al.,2015;Tuan et al.,2019),最终达成更好的服务绩效。

尽管这种顾客对员工的授权行为普遍存在,并且对员工的心理状态和行为表现具有重要影响,但当前研究者却并未对其给予足够的关注。在现有授权的相关研究中,研究者主要关注于组织(或领导)对内部员工授权(如“员工心理授权”、“领导授权行为”、“授权型领导”等) (陈国权 等,2012;韩小芸等,2013;刘文兴 等,2012;……

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