柯佳明

在新时代信息化教学的大背景下，信息化课程建设呈爆发式增长。利用网络资源便捷性优势，信息化微课的出现适应了大众碎片化学习方式的需求，为教师线上教学提供了全新思路。

一、绿幕技术与微课教学相结合

微课的表现形式众多，其中真人出镜类型的微课以极具感染力、亲和力的优势广泛受到好评。而在录制时如何确定教师与投影器屏幕比例关系就成了一个难题，如果着重于教师，势必会造成投影仪屏幕上信息显示不清晰。如果着重于信息显示，会使得出镜教师尺寸过小。在保证课程教学内容的前提下，设计出更具观赏性、趣味性的微课视频是教师群体努力方向。使用绿幕抠像技术可以有效的解决上述问题。通过将讲课教师从幕布背景中抠出，在后期软件中对人物比例进行调整，再将文字动画或PPT演示文稿与讲课教师画面相结合，并根据讲解内容进行适当调整，就能提升微课设计的创造性和传授过程的趣味性，唤起学习者创造性的思考，增强线上课堂传递知识的效率。

二、绿幕抠像技术简介

人物抠像通常使用颜色键控技术，根据视频背景颜色与拍摄主体颜色上的差异，将拍摄主体从背景中提取出来。由于人体肤色接近于红色，为了保证后期得到高质量图像，通常使用绿幕或蓝幕作为拍摄背景。由于绝大多数现代数字相机使用搭配着拜尔序列的光学传感器记录影像，而拜尔序列滤镜中绿色滤镜数量是红色和蓝色滤镜数量的两倍，更多的绿色光源信息会被记录。……