冯莹，陈钊来

抑郁症为存在情绪相对低落表现、有可能发生认知功能方面障碍的精神障碍疾病[1]。儿童抑郁症发生率为0.4%～2.5%，青少年抑郁症发生率为5.0%～10.0%，严重危害抑郁症儿童或青少年的机体健康及心理健康[2]。近年来，抑郁症儿童或青少年患病率逐渐提升，对儿童或青少年正常成长及健康发育带来负面干扰[3]。对抑郁症儿童或青少年多实行认知训练干预，可获得良好干预效果[4]。舍曲林为抑郁症儿童或青少年常用的抗抑郁症药物之一，能得到较好药物治疗效果，促使抑郁症状明显缓解[5]。本研究观察舍曲林联合认知训练治疗儿童青少年抑郁症的临床效果。现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取2017年4月-2019年3月湖南省湘潭市第五人民医院收入院的儿童青少年抑郁症患者62例,采用随机数字表法分为试验组和对照组各31例。试验组年龄(13.62±1.39)岁；病程(9.55±0.31)个月。对照组年龄(13.58±1.27)岁；病程(9.63±0.28)个月。2组一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。

1.2 选择标准 纳入标准：(1)经临床诊断存在抑郁症的儿童或青少年；(2)本研究方案提交医学伦理委员会且获得批准；(3)患者患者家属签署知情同意书；(4)汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分>24分。排除标准：(1)纳入项目前1个月内曾经接受抗抑郁症药物治疗或免疫抑制药物治疗的儿童或青少年；(2)存在严重神经疾病的儿童或青少年；(3)存在严重心、肝、肾等器官功能衰竭疾病的儿童或青少年。

1.3 治疗方法 对照组采取盐酸舍曲林片(海南凯健制药有限公司生产，国药准字H20070292)，初始剂量为每次25 mg，后参考病情改变调整药量，最高给药量200 mg，共治疗6个月。试验……