王腾飞

摘 要：思政元素融入专业课程教学中，这是近几年来专业课程发展的必要组成部分，而八一文化正是思政教育中不可或缺的一部分，作为高职院校动画专业的《动画创作》课程可以以“八一精神”为创作的土壤，把江西红色基因传承落实到课程教学过程中来，让师生们在教学实践过程中感受八一精神的独特魅力。

关键词：八一文化;动画角色;创作教学

1933年6月，中共中央、中央革命军事委员会向中华苏维埃共和国临时中央政府建议，以南昌起义日8月1日为中国工农红军成立纪念日。八一精神是以坚定信念、听党指挥、为民奋斗、百折不挠、敢为人先、勇于创新为主要内涵。

《动画创作》是一门综合专业核心课程，是用各种动画制作软件或者绘制手法，基于一个精美的故事脚本出发，围绕几个核心的动画角色，沿着一条或者多条故事线索进行场景设计、分镜头合成的作品，让观众在享受视听语言的过程中，能得到艺术上的感染，从课程本质上来说，动画是艺术作品实现的一种表现形式而已，在以往的《动画创作》的课程教学过程中，教师是让学生自己编写一个生活类的故事，没有目的性和方向性的创作，但对于高职学生来说，他们缺乏默画的创作能力和预判创作成果的实用性。此时，作为高职教师更应该以目的导向为教学，在教学过程中，以八一文化主题为思维导向，设计动画创作课程的创作案例，让学生直接在结果导向的过程中得到锻炼。……