孙越

摘 要：当下，随着互联网信息经济的普及与发展，传统线下教学形式的已不能满足教学需要，特别是在新冠疫情的影响下，线上教学成为特殊时期教学方式的一次变革，如今线上线下混合式教学模式受到越来越多人的青睐和认可，为提高教育教学的整体水平，本文试图探索铁路类专业课程的线上线下混合式教学模式，分析线上线下混合式教学模式在其教学及辅导过中的应用与研究。

关键词：线上线下教学模式;铁路类专业

一、线上线下混合式教学模式的表征

线上线下混合式教学模式是指教师在进行线下课堂教学之前利用网络教学平台介绍教学过程中涉及的理论知识，学生通过线上预习，然后线下课堂老师讲解、讨论，再利用网络平台的各种信息、习题、视频等提升强化学习。教师的作用即是将教学理论付诸实践、合理组织教学活动，其目的是让学生更好更充分地消化学习成果，从而提升学生的学习效果。在进行线上线下混合式教学活动过程中，教师需要以学生为教学活动的中心，帮助学生主动学习好知识，以此实现教育的目标。

线上线下教学的教学和学习相比较，各有不同的特点，线上教学其优点在于能够个性化指导，从而增加学习的机会和成本控制，不足之处在于教与学场景的分离，教师引导，师生互动减少，对学生自主学习能力形成挑战，是浅层学习，碎片化学习，而传统的线下课堂教学以班级现场授课为主，其优点在于教师能够面对面进行指导和教学，师生可以通过调动听觉、视觉以及面部表情与身体语言，理智与情感并用地开展教学，但不足之处在于教学进度较为统一，学生自主性学习空间不足。……