李燕 黄亚兰

摘 要：课程思政是高校兼顾专业教育与立德树人的重要举措，旨在培养技术过硬与良好思想品德的应用型人才，混合式教学能够打破时间、空间、场合的限制，借助互联网的优势，教师可以用数据增强课堂感知，立足学科优势，挖掘课程思政元素;用体验感优化课堂，探索新型师生关系——教师从“传道者”变成“引路人”，实现知识讲授与价值引领的高度统一;利用“PC+APP+社群”三个终端，构建学习新生态，结合思政教育的显性和隐性因素，实现知识传授与思政教育的深度整合。

关键词：深度挖掘课程思政元素;知识讲授与价值引领高度统一;构建学习新生态

习近平总书记在高校思政政治工作会议上反复强调，在开展课堂教育教学时，应同步于思政课教学，相互协调，促成协同效应。我国自古便是“礼仪之邦”，礼仪思政教育不仅是弘扬我国优秀礼仪文化的关键一环，也是践行社会主义核心价值观、落实高校立德树人宗旨的重要阵地。

礼仪课程是高校中常见的一门素质课，涵盖面广泛，是进行思政教育的重要平台，《求职礼仪与职场形象塑造》是一门集工具性、基础性、审美性、人文性于一体的素质教育课程，在传承礼仪文化的同时，有极大的课程思政外延，例如民族精神与时代精神、文化认同、个人道德与职业道德等。学生在礼仪课上的收获不仅是谈吐、仪态、着装等方面的技巧，更能养成诚实守信、敬人律已的良好品德，进而具备营造和谐人际关系、职场关系的能力，在实践中，将对于礼仪的知识点的掌握，外化成积极向上的情感追求和正确的道德取向。……