何武贤

摘要：学生个体利益和需求获得充分满足下，才能持续和一贯的参与到相应教学活动中。教师必须注重增强篮球活动的趣味性，构建一个愉悦和轻松的交互场景，为篮球活动的开展提供良好的场域支持。教师要精准定位篮球活动中5-6岁幼儿合作意识培养的着力点，在音乐元素、游戏元素的驱动下，设计具有教育性和娱乐性的篮球游戏。

关键词：篮球活动;5-6岁幼儿;合作意识

引言：

篮球运动是一项多人参与的竞技活动，需合理的进行角色安排和任务分配，所有成员需相互配合和协作才能达到既定的任务和目标。篮球活动本身具有一定的交互性，将其应用于幼儿合作意识培养工作中具有高度可行性。幼儿教师需根据教育对象的身心成长特点，设计具有趣味性和交互性的篮球活动，从不同维度对教学内容进行深化和延展，进而有效培养5-6岁幼儿合作意识。

一、篮球活动在5-6岁幼儿的合作意识培养中的作用

（一）有助于幼儿形成良好的意志品质

合作意识是借助外在行动进行具体表现，体现的幼儿合作认知和情感认知能力。利用篮球活动展开教育教学工作，更有助于帮助幼儿形成良好的意志品质。面向5-6岁幼儿设计幼儿教学计划的过程中，必须要构建轻松和愉悦的交互空间，以此才能保证他们主动的获取知识和技能，自觉的与他人进行交流和沟通。

（二）利于丰富和优化幼儿教育模式

游戏化和娱乐化的篮球活动，更有助于活跃课堂气氛，营造一个良好的教学环境。……