舒慧

摘要：在如今的社会环境之下，信息技术与所有领域都有了一定程度的结合，并在每一个领域中都发挥出了不可忽视的作用。特别是对于教育教学领域来说，不仅为教师带来了极大的便利，更拓展了教学的内容范围，也为学生带来了取之不尽，用之不竭的学习资源。随着教育信息化不断深入，很多教师却陷入了迷茫之中，不知道怎样合理的借助信息技术，对现有的教学模式和教学方法进行创新，导致信息技术的利用率不升反降，甚至回到传统“教师台上讲，学生台下听”的模式中。

关键词：信息化;中职会计;教学策略

在如今，教育信息化已经成为了教育界专家学者所广泛讨论与研究的话题，在近年来诞生了诸多研究成果。但是实际上，有很多中职教师并未意识到教育信息化对教育活动带来的影响，没有有效的利用信息技术，对现行的教育模式和教学方式进行创新，导致如今的中职会计专业课程教学存在一定滞后性。为了改变这一现状，教师可以从以下三个方面入手。

一、活用信息技术，精准课程导入

近年来我国教育教学理念在发展较快，传统的以教师讲解为课堂教学中心的教学模式已经难以适应当代学生的学习需求，教师需要积极改进自身的教育理念，跟随时代的脚步进一步完善课堂教学。在当前的教育环境当中，现如今的课堂教学更加注重引导教学模式，课程环节的设计主要以学生为中心。其中课程导入是该模式下的课堂教学的首要环节，教师通常采用复习或者案例等导入新课。……