胡小平

摘要：目前，大部分学校采取分层教学法的教学模式展开小学数学的授课，这对学生在学习过程中提高思维有很大帮助，也给课堂氛围带来了许多乐趣。分层教学体现了在教学过程中针对学生不同的个性特征、知识基础和接受能力，采取有层次的教学方法和手段的一种因材施教的新型教学思想。本文将简要分析分层教学法的优势，最后提出如何通过分层教学法提高小学数学教学质量。

关键词：小学数学;分层教学

要提出数学教学的改进措施，首先要了解目前小学数学课堂现状，找出存在的问题与不足，进行反思与改善。在数学教学过程中合理利用分层教学法可以有效地改善小学数学课堂中表现出来的一些消极现象，切实提升小学数学课堂效率。教师要结合目前学生反映出来的实际情况，帮助学生提升数学学习质量。

一、分层教学法的优势

分层教学法的意思是针对不同层次的学生采用不同的教学方式，从而使教学效果达到一个较为平衡的结果。从含义上面来理解，分层教学法与普通的教学方式不同的地方在于老师首先要对学生有一个整体上的评估，将学生分为三个层次，这就要求老师与学生之间的联系要更加紧密，老师要了解学生学习上的真实状况。从上文小学数学课堂现状中不难发现，一些学生的数学基础是较为薄弱的。一个班当中也不乏有优秀的学生与总是处在中游的学生。以往的教学方式将所有学生统一对待，有可能会出现优秀的学生越来越优秀，而基础较薄弱的学生找不到适合自己的学习方式，也没有拥有优秀学生那样的学习能力，从而导致进步缓慢甚至没有进步的现象。……