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小学英语口语交际教学中渗透感恩教育的方法研究

2021-02-23肖云凤

科教创新与实践 2021年41期
关键词:英语

肖云凤

摘要:学习语言的目的是更好地与人进行交流和沟通,小学英语口语的学习中,往往会涉及到一些生活中的对话,在生活中,我们常常提到的话题有感恩、报答、询问等等。本文进行分析,如何在英语口语交际教学中渗透感恩教育。

关键词:英语;口语;感恩

一、利用节日,渗透感恩教育

小学生对于节日总是充满了热情,教师可以把握小学生的这种特点,利用好节日,在节日期间进行感恩教育的渗透。例如在教师节,父亲节或者母亲节的时候,可以让学生自主去制作贺卡,在贺卡上面用英语的形式表达对父母和老师的感恩,并将其大声读出来,锻炼学生的口语能力,与此同时,在大声朗读的过程中,让学生明白感恩的意义。比如,Dad,I love you,thank you for your rising me!等等,这样口语化的表达,不仅能够提升学生的口语交际能力,还能够在无形之中渗透感恩教育。

二、构建情景,组队对话

在口语课堂上,教师可以构建生活中的情景,让学生自由组队,扮演不同的角色来完成某一段对话。构建情景的方式能够帮助学生快速融入所学内容,更加游刃有余的去学习知识。因为在这个过程中,他们可以联想到自己所经历過的情景。有一些常见的场景,这个场景可以是生活中的任意场所,比如说在餐厅中,在汽车站,或者在购物超市里。就比如在汽车站要询问一个陌生人去餐厅要怎么走,被告知路线后,要对其表达感恩,这一段对话用英语表达为How can I get to the nearest restaurant…Thank you for your information. 在不同的情境进行不同的表达,能够让学生学会灵活应对。……

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