曲宏菲

摘要：在提高小学生语文学习质量的过程中，课外阅读是必要的方法和途径。科学的课外阅读有利于激发学生的阅读热情，增强课外阅读效果。为此，小学语文教师在实际教学中应注重培养学生课外阅读的兴趣，引导学生掌握有效的课外阅读方法，使学生通过课外阅读提高语言理解能力和情感表达能力。

关键词：小学语文;课外阅读;有效性;具体措施

前言：

课外阅读是指与学生课堂学习相区别的，在教师指导下开展的阅读活动。与课内阅读相比，课外阅读更加注重对学生文化的熏陶和人文的熏染，课外阅读材料更加广泛，阅读形式灵活性更强，阅读时间更加自由，阅读空间开放性更高。为此小学语文教师在实际教学中，要积极探索提升课外阅读有效性的具体策略。

一、开展多样化读书活动，激发学生课外阅读热情

对于学生课堂学习来讲，课外阅读是一种有效的补充，学生通过学习课外知识后，将拓宽学习视野，陶冶情操，更好的消化课堂学习的理论知识。但是，一般情况下，小学生喜欢玩，做一件事很难长时间集中注意力，尤其是在业余时间不喜欢看课外书，这将严重影响学生的学习，不利于提高学生的语言学习效果。 为此，小学语文教师应在实际教学中采用多元化的教学方式，激发学生的课外阅读热情[1]。教师可以定期要求班上的学生在规定时间内阅读相同的书籍，阅读完书籍后，他们需要总结一下自己的阅读感受，随后教师需要在班级内开展读书交流会。……