钱志芳

听力题是高考英语的必考题型之一。作为试卷的第一部分，不少学生对解答听力题存在畏惧心理，影响考试心态，对接下来的答题十分不利。因此，教师要重视这个问题，从引导学生掌握听力技巧、开展思维训练、进行听后反思三个方面来着手，引导学生学会解听力题，从而提高学生答题的正确率，提升学生的听力水平。

一、引导学生掌握听力技巧

正确解题的重要一步就是要掌握做题的技巧。教师在引导学生解答听力题时，应该帮助学生找到其中的一些重点词句，比如说地标词或者表示作者情感态度的句子，教会学生具体的听力技巧，引导学生抓住短文关键点，掌握理解对话内容的具体方法。

例如，在听力题中经常会出现“Where does the conversation probably take place？”这个问题，教师就可以通过逐句分析的方式，让学生听清句子当中的关键词，并根据这个题目给学生渗透一些听力技巧。就这个题目而言，由于题目所询问的是对话可能发生的地方在哪？对于这种题目，教师要教会学生去听文章当中的地标性词语，以及原文当中出现的地方名称等。比如，原文对话当中“It’s on Pennings Road. Go past the post office and it’s on your left.”这句话当中，有一些地标单词如，“Pennings Road边宁道”以及“post office邮局”这些都是解题的关键。由这些地方存在的位置可以推测出，发生这个对话的地方可能在街道。因此这个题目选择“C. In the street.”通过这样的方式，让学生重点注意对话当中与题目有关的词语，能够帮助学生掌握解答听力题目的技巧，提高學生的听力水平。

二、训练学生的思维能力