张乐 熊密密 常李娜 彭紫菲 陈百卉

【摘要】 本课题从社交媒体多元化这一新兴趋势入手，基于调查在社交媒体多元化背景下各种信息的快速渠道的特点，研究大学生如何有效利用这些渠道来找到正确学习思想品德知识的方法，提升自身的思想政治素养。

【关键词】 社交媒体;多元化;思想品德教育;微信;微博

【DOI编码】 10.3969/j.issn.1674-4977.2021.01.034

Abstract： Starting from the emerging trend of social media diversification，this paper studies how college students can effectively use these channels to find the correct way to learn ideological and moral knowledge and improve their ideological and political literacy based on the investigation of the characteristics of various information channels under the background of social media diversification.

Key words： social media;diversity;ideological and moral education;wechat; microblog

1 研究背景与意义

第44次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截止到2019年6月，我国网民规模已达8.54亿，而大学生更是网民的中坚力量。网络上的各种应用也层出不穷，社交媒体的种类也越来越多元化，例如微博、微信、知乎等，越来越多的大学生成为社交媒体的忠实用户。但同时大量不实信息在网络上快速传播，这给大学生平时接受的思想政治教育带来了冲击和挑战。习近平指出，我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，必须坚持正确政治方向。基于此背景，本文从研究比较受大学生欢迎的几个APP入手，分析这些APP受欢迎的原因，以帮助大学生在使用这些APP时避过一些雷区，获得自己想要的思政知识。

2 社交媒体多元化环境下大学生思想政治教育的现状分析

目前我国大学生可用于获取思政知识的社交媒体主要有微博、微信公众号、知乎、抖音、B站等。其中微博以即时分享短信息为特点，基于用户转发分享传播信息，大学生主要通过微博热搜榜或关注的官方宣传账号如央视等新闻、共青团中央等以及以环球时报传统纸媒开设的微博账号了解时政知识，微博消息字数有限，大学生只能从中了解浅显、碎片化的思政知识。……