涂国文

高中作文教学有无素质教育与应试教育兼顾，既能帮助学生提高作文能力，又能帮助他们在考场上获取高分的两全其美的做法？答曰：当然有，随笔教学就是一个非常好的选项。

随笔是散文的一个分支，大致分为记叙性随笔、议论性随笔和说明性随笔三大种类。“随笔”之“随”，与高中语文课程标准所倡导的作文法则相契合，具有法理上的正当性和科学性。

真正的作文，应该是自由、灵动、优美、丰富、及物、理性、深刻与独特的，而随笔，为帮助学生抵达这些写作高标搭建了云梯：它题材不拘，表达自由;形式多样，结构灵活;篇幅不限，可长可短……

没有哪一种文体能像随笔这样：既能自由地驰骋写作意志，又能充分地展示写作才华;既能个性化地倾诉生命感受，又能真实地表达人生见解;既有助于关注内心，又有助于关注生活;既有助于塑造感性人格，又有助于锤炼理性思维。

随笔，特别是议论性随笔，不仅是全面提升写作思维品质的利器，更是近年来通往高考高分作文的一条秘密小径。因此我強烈建议想提高作文水平的同学，平时多看看、多练练随笔吧，尤其是广大即将迈入高考考场的高三同学。