杨艳

现代学徒制主要通过学校与企业深度合作，加之企业师傅与学校教师共同教授学生技能知识所形成的高质量人才培养方法，为软件技术专业学生未来职业生涯提供更多机遇。但从当前来看，多数院校在进行现代学徒制过程中仍存在一些问题，主要因收费政策与校企合作方面所引起，从而导致院校实现现代学徒制效果不佳。因此，本文针对现代学徒制背景下软件技术专业教育现状进行概述分析，并从中提出软件技术专业学生职业生涯教育途径。

一、引言

一般来说，软件技术人才所获得的薪酬是根据就业经验、就业资历所得。因为软件技术教学与企业用人需求方面存在很大差异，一些企业需要具备开发能力的专业软件技术人才，从而导致多数学生由于缺乏实践经验与就业经验很难找到合适的工作。因此，多数院校在现代学徒制背景下寻求突破，通过校企深度合作模式，在企业师傅与学校教师的带领下为学生规划良好的职业发展生涯，以满足企业与社会对软件技术人才的需求。

二、现代学徒制概述

现代学徒制主要是在校企合作模式下，通过学校教师和企业师傅共同传授学生知识为主，以此提升学生理论能力与实践技术的职业生涯教育途径，该方法主要存在四种特征。第一，现代学徒制存在人才培养创新特征，将学生身份拓展到学徒层面，学校在教授学生知识的同时，还和企业共同制定提升学生实践技能的相关计划，并让学生以企业员工角色完成工作任务，以丰富学生工作经验。……