张春花 汲广成 郁丽丹 刁亚军 胡亮 童宁宁 于欣 邓波 周珊珊 窦景云 高国永

摘要：2020年和2021年是我国疫情防控的关键之年，参考既往的师承经验，结合国内外的师承及教学经验，总结出疫情期间名中医工作室师承的模式转变和特点，保障疫情期间取得良好的学习效果。

关键词：新冠疫情;名中医工作室;师承

师承教育不仅使先辈经验得以传承，而且通过一脉相承并逐渐演变，形成中医各家“学说”和“流派”。师徒传承的鲜活性、实用性是书本上“死知识”难以比拟的[1]。因为新型冠状病毒在全球施虐，使得传统的师承模式受限。但做为中医人我们有强烈的使命感，为疫疠尽微薄之力，急于用深厚的中医知识武装自己，基于此，我们将传统的师承模式进行了转变。

1.传统名中医工作室师承的特点

传统名老中医师承为：学习名老中医学术经验集;结合中医临床教材贯通中医理论与临床实践;通过名老中医教学查房、跟诊抄方学习来锻炼中医思维，坚定中医信念;通过参加名老中医学术经验研讨会议思考中医的继承与发展问题。这种教学模式充分发挥了名老中医在中医教学中的价值，突出锻炼中医思维，重视中医基本技能训练，启发中医相关问题思考，使得中医人才能够的到快速的成长[2]。其中以教学查房、跟诊名老中医为例，不仅锻炼中医思维，而且坚定中医信念。

1.1教学查房以临床真实病例为依托，请名老中医在床旁对患者进行中医望、闻、问、切四诊信息的收集，明确诊断，然后围绕该病进行相关中医基础理论知识讲解、分析中医病因病机等，最后辨证论治，明确证型，确定治则，处以方药。……