孙玥

20世纪20年代中国出现了一批以电影表演教育为主的学校。由于正规教育体系还没有把电影表演教育纳入其中，所以这一时期的电影表演教育多为民间自觉自发行为。按资本构成可以分为三类：民族资本创办的电影表演教育学校、中外合作创办的电影表演教育学校、外国资本创办的电影表演教育学校。虽然这些学校纷纷崛起又纷纷落幕，带有很大程度的投机性、功利性、短视性，但其目的性、针对性、实用性是值得借鉴的。

一、“极多”与“极少”：20世纪20年代中国电影表演教育的两种悖反现象

一方面各影戏学校发布招生广告后，报名投考的人非常踊跃。如民新影戏专门学校登报招生后“来函索章程或报名者日必数十起”[1]，大中华影戏学校三日内去函或面索章程者500余起，昌明电影函授学校函索章程者2000余份，新人演员训练所投考者1500余人，香港中华影戏学校应考者1500人，大陆影戏学校投考者1900余人，中华电影学校欲招收150人，报名投考的人数超过4000。这些现象说明当时社会青年对电影事业的热衷和对电影银幕的向往。这些青年之所以如此狂热，一是由于摩登上海相对开放的风气感染，二是由于电影演员丰厚报酬的吸引。

另一方面，辛亥革命刚过十余年，中国封建思想仍在，社会风气并未完全开化。大部分舞台演出仍不准男女同班，观众也必须男女分座。彼时影戏仍被看作下等玩意儿受到抵制。1922年3月周剑云在《申报》连载一篇《影戏杂谈……