孔垂洁

教师可以创新体育游戏的形式，将幼儿园的体育游戏与角色扮演相结合，增强幼儿对户外体育游戏的兴趣，从而提高幼儿的身体素质，锻炼幼儿的意志力。本文探讨了角色扮演与幼儿园体育游戏相结合的意义，阐述了角色扮演与幼儿园体育游戏相结合的方法。

（一）促进幼儿身心发展

幼儿在角色扮演时，会更加积极地参与体育游戏，自发地运动。幼儿可以在体育游戏中锻炼身体，提高身体素质，增强动作协调性，促进小脑发育。另外，幼儿喜欢角色扮演，在整个体育游戏中，幼儿都是积极的、快乐的状态，这有利于幼儿形成健康的心理。

（二）促进幼儿认知的发展

幼儿在游戏中会遇到各种各样的问题，在解决问题的过程中，幼儿能够提高自身解决问题的能力，获得一些经验，提升认知能力。

（三）促进幼儿的社会性发展

在基于角色扮演的體育游戏中，幼儿会根据自己的不同身份，选择与人交往的不同方式，并在游戏中合作、分享以及互相帮助，这在一定程度上促进了幼儿的社会性发展。

（四）促进幼儿创新思维的发展

在体育游戏中，教师可以为幼儿创设合理的游戏情景，让幼儿在相应的情景中开展自主游戏。幼儿会发挥想象力，创作相关的故事。在这个过程中，幼儿的创造力能够得到明显的提升。

（一）明确基于角色扮演的幼儿体育游戏目标

教师应该结合幼儿的身心发展规律，设计合理的游戏目标，并结合实际情况，随时调整游戏目标。……