王彩霞

感恩教育是幼儿教育的重要内容。幼儿时期是幼儿身心快速发展的重要阶段，也是幼儿性格、行为、习惯、品德等方面塑造与养成的关键期，这一时期的培养和教育对幼儿的一生有着重要的影响。教师可以结合幼儿的心理发展与成长特点，选择恰当的方式开展幼儿感恩教育，让幼儿懂得感恩，做一个拥有感恩之心的人。

感恩教育是挖掘幼儿内心良好品质的重要手段。感恩教育的核心是培养幼儿拥有一颗感恩之心，让幼儿学会尊重他人，感恩他人的关心和帮助。感恩教育就是爱的教育，教师开展感恩教育，可以让幼儿从小懂得爱自己、爱别人，并将感谢与感激融入内心，帮助幼儿建立和谐的人际关系，培养幼儿与人为善、乐于助人的美德。

当前，部分幼儿的感恩意识缺失，在日常生活中存在以下倾向：只知受惠，不知感恩;只知索取，不知奉献;只知攀比，不知回报;只知被爱，不知责任。究其原因，主要有以下几个方面。

一是家庭教育方面。父母是幼儿的第一任老师，对幼儿性格的塑造有着重要的影响。父母对幼儿的爱是无私、不图回报的爱，他们会尽自己的力量为幼儿创造良好的生活条件，并无条件地满足幼儿的要求。久而久之，幼儿便觉得父母对自己的付出是理所当然、天经地义的，不会感激父母的付出，也没有形成关心、感激他人的意识。

二是幼儿园教育方面。受社会环境和家长的影响，现阶段的幼儿教育更加重视培养幼儿各方面的能力，向幼儿传授知识，而忽视了对幼儿进行德育。……