于晓倩

幼儿教育包括幼儿园教育和家庭教育。为了让幼儿获得更好的发展，教师不仅为幼儿传授知识，培养其良好的习惯，还应为家长提供科学的育儿理念，以促进幼儿身心健康发展。为了提升家长对幼儿教育的认知水平，增加家长对家园共育工作的配合度，我园尝试了以下措施。

随着家园共育概念的普及，很多家长都认识到，在家庭教育中应以鼓励和支持的方式，为幼儿的成长提供帮助，要以身作则，在家中为幼儿树立榜样，成为幼儿学习和模仿的对象。幼儿的童年只有一次，家长应珍惜幼儿的童年时光，不错过幼儿的点滴进步。面对“如何为幼儿的成长提供帮助、如何给幼儿树立榜样、如何不错过幼儿的点滴进步”等一系列问题，教师需要对家长进行专业指导。我园定期开展家长课堂，针对家长提出的共性问题给予解答，并对个性化的问题进行解析。

家长实施家庭教育，要关注幼儿良好行为习惯的养成以及良好品格的形成。关于习惯的养成，我园建议家长与幼儿共同设计作息时间表，并结合时间表与幼儿建立打卡机制，并告知幼儿完成一项打卡任务可获得一枚勋章，集齐勋章可获得一份奖励。这能有效激发幼儿的参与兴趣，进而培养幼儿良好的行为习惯。关于品格的形成，我园建议家长以身示范，让幼儿通过家长的“言传身教”形成良好的品格。家长可利用周末时间带领幼儿参与一些公益性活动，如到“小动物之家”喂养流浪的小猫小狗、将自己的玩具或衣物捐给山区儿童、到养老院为孤寡老人送温暖等，以培养幼儿的同情心，让幼儿学会感恩，懂得帮助有需要的人，成为一个有爱心的人。……