陈潇潇

（重庆电子工程职业学院 重庆 401331）

1 引言

教学质量评价（evaluation of teaching quality）是指对教师的学术业务水平、教学方法、教学态度等方面进行系统性地评价，它是教学成果和教育改革的基础。因此，设计出一款能够全面、客观、科学地评估教师教学质量的网站势在必行。

Java语言自问世以来，被广泛地应用在应用程序开发中。其中，以Java为载体的JavaEE（Java Platform Enterprise Edition）平台，因其成熟的开发技术，如JDBC、EJB、Servlet、JSP、JavaBean、Web Service等，被广泛地应用于软件的开发、应用程序的部署中。JavaEE在企业开发过程中，使用了一些统一的解决方案，即框架，来解决一些共同的、复杂的问题。在这些框架中，SSH（Struts、Hibernate、Spring）凭借其优势，如降低开发成本、提升系统运行速度、简化维护过程，使得其在众多的框架中脱颖而出。

本课题采用多元的评价主体与多类别的评价标准，设计并实现了一个基于SSH框架的高职教学质量评价网站。网站充分履行了教学质量评价功能，对提高教学质量有很好的指导作用。

2 网站系统总体设计

2.1 功能设计

借鉴孙新铭等[1]的观点，评教主体包括4类，即学生、督导、同行、企业，另外在系统中增加了被评教教师以及系统管理员两个角色。学生、督导、同行、企业这4类角色具有相同的操作功能：查看“我的个人信息”（含有历史评教信息）、开展教学质量评价、退出系统功能。被评教师具有“我的个人信息”（含有历史评教信息）、查看历史评教详细信息、退出系统功能。相较于之前的角色操作，管理员的系统操作比较复杂。图1为管理员的功能结构图。

图1 管理员功能结构图