刘 丽，刘海玲，高文娟，曹 禺，史瑞明，刘小红，黄燕萍

(西安交通大学第一附属医院儿科学教研室，陕西 西安 710061)

根据教育部颁布的《留学中国规划》显示，到2020年来华留学生人数将增加到50万人，除了汉语专业外，临床医学学士(bachelor of medicine/bachelor of surgury,简称MBBS)将成为留学生人数最多的学科[1]。临床实践是医学教育中基础理论到临床应用的桥梁，是医学生成为一名合格医生的必经之路，在实践中，临床知识的掌握是基础，临床思维能力的培养是关键。留学生临床实践积极性较高，但受语言、教育背景差异等因素影响，导致部分留学生在临床学科学习中出现兴趣不高、出勤率低、理解困难等问题，影响了临床思维能力的培养。临床实践教学中如何使留学生的培养与中国学生做到同质化，西安交通大学第一附属医院儿科多年来进行了大量的工作和探索，前期我们主要通过临床教学查房、小讲座及疑难病例的讨论等形式进行临床思维能力的培养，起到了一定的效果。通过总结我科临床实习带教经验，发现夜查房在留学生临床思维能力的培养中占有重要的地位，如何提高夜查房的质量有待进一步探索。迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise，Mini-CEX)是美国内科医学会(American Board of Internal Medicine，ABIM)推出的一套临床技能测评工具，应用于医学教育并取得了良好的效果[2-3]。SOAP病历，S(Subjective)即主观性资料，O(Objective)即客观性资料，A(Assessment)即临床诊断以及对药物治疗过程的分析与评价，P(Plan)即治疗方案，是一种以问题为导向的医学记录方法[4-5]，具有良好的效度和信度，简单实用。……