【摘要】现代汉语里有许多从日语借来的词，通常简称为日语借词。本文选取清末民初的3套教科书的课题为语料范围，通过分析归纳其具体词源、音节形式、内涵思想，来划分日语借词的语义范畴，进而分析近代中日语词交流的对中国现代汉语的影响。

【关键词】清末民初；教科书；日语借词；现代汉语

【中图分类号】H139 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2021）21-142-03

【本文著录格式】陈琦. 清末民初教科书中的日语借词研究——以《最新国文教科书》《共和国教科书新国文》《新体国语教科书》课题为语料[J].中国民族博览，2021，11（21）：142-144.

现代汉语里有许多从日语借来的词，通常简称为日语借词。朱京伟将1896—1912年定义为“日语借词进入汉语的高峰期，是日语借词研究最值得关注的时间段”。的确，甲午中日战争惨败后，中国积极学习日本，派遣大量留学生去日本学习，日语中大量承载西方思想理念的汉语新词被带回中国，经报章书籍等广泛传播，最终推动了中国近代化的历史进程。教科书作为最基础的文化建设之一，无疑极具代表性的语料。

本文选取清末民初的3套教科书的课题为语料范围（《最新国文教科书》《共和国教科书新国文》皆选取初小、高小全套，《新体国语教科书》只有初小部分，且其第7册部分缺失，第8册缺失），对其中包含的日语借词，以刘正埮等主编的《现代汉语外来词研究》《汉语外来词词典》、朱京伟整理的《现代汉语中日语借词的辨别和整理》、刘禾写的《跨语际实践》、顾江萍的《汉语中的日语借词研究》为主要标准，并以常晓宏写的《鲁迅作品中的日语借词》和岑麒祥编写的《汉语外来语词典》为重要参考，最后筛选出了84个日语借词，见表1。……