姜妮娅

摘要：2021年，深受社会关注的重磅文件《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》由新华社正式公开，文件指出“校内减负、校外增负”，并明确提出“严谨随意资本化运作，不能让良心的行业变成逐利的产业”。为深入贯彻落实国家政策，文章将基于“双减”教育背景，对家庭教育与学校教育未来发展趋势与方向进行了针对性探讨。

关键词：双减背景;家庭教育;学校教育

家庭教育，通常是指家庭中的父母或其他监护人对未成年孩子所进行的教育过程。家庭教育不仅仅包含家长对学生有意识的教育，也包含家长无意识对学生的教导。家长教育是学生成长中不可缺少的重要组成部分。家长教育，通常情况下，也往往会与学校教育相结合，继而为学生的成长，创造更为良好的环境。如今，在双减政策落实背景下，家庭教育与学校教育未来发展趋势与方向的探讨，更为关键与必要，如何让家庭教育承担起学校教育之外的学生教育责任，发挥教育职责，是研究的重点。

一、知识技能教学，向技能经验教学转变

就目前当下，当前的教育对学生来说，学生不仅仅面临时间上的过度索取问题，还饱受诟病的问题在于，学生学习内容也往往集中在知识灌输的方式，作业主要包括背诵记忆、重复练习等。学校教育采用填鸭式的教学方式，对于小学生来说，仅仅是能够理解表层的情况。不仅如此，学校仅重视结果教学，而不是过程教学，促使高分低能、品行下滑等问题，在当下的教育环境下也十分常见。……