李玉英

摘要：目的：探究分析医教结合服务模式应用于语言发育迟缓儿童康复治疗中的具体效果及其价值。方法：选择2019年1月到2021年1月作为研究时间段，抽取期间本院康复科收治的语言发育迟缓儿童患者共计60例纳入观察对象，通过随机数字表法将所有的患儿分为对照组和试验组，每组患儿分别为30例。分别开展常规康复治疗和医教结合服务模式康复治疗，对比两组患儿的整体恢复情况、依从评分和生长发育情况。结果：试验组患儿接受医教结合服务模式进行康复治疗后，和对照组患儿相比较，整体恢复有效率和依从评分均显著更高，社交行为、语言的生长发育情况显著优于对照组，差异具有统计学意义（p<0.05），两组患儿康复治疗后的大运动、适应能力和精细运动的发育情况对比无显著差异（p>0.05）。结论：医教结合服务模式应用于语言发育迟缓儿童康复治疗中的效果十分确切，能够显著提高患儿的社交行为能力和语言能力，患儿的接受程度较高，预后良好，具有较高临床应用价值。

关键词：医教结合服务模式;康复科;语言发育迟缓;康复;语言功能

语言发育迟缓（speech delay）是儿科常见的发育障碍性疾病，由于语言发育迟缓会严重影响到儿童的正常表达、语言理解，因此需要尽早发现并努力寻找病因，积极开展康复治疗，是保障患儿身心健康和正常成长的重要手段[1]。有相关调查研究结果表明，单纯的医院康复治疗效果并不是十分理想，学……