彭俊豪

名师点评团

孙刚，北京市育英学校语文教师，海淀区骨干教师，中华诗词学会会员，海淀区作家协会会员，中国成人教育协会理事。曾经获得全国个性化作文课题组先进个人称号，语文课程设计、课例、论文多次获得国家级奖项。

今天上午，语文老师突然要检查我们第二单元知识的掌握情况。因为渴望得到100分，我在听写时万分小心，生怕有什么闪失。写完检查时，我也像扫雷一样仔细——没有将易错字“寨”写成“赛”，没有把“候”写成“侯”，更没有把老师强调过的“武”多写一撇。我没有发现哪怕一丁点错误，志得意满地坐在座位上等待老师收本。我万分确信，每颗“雷”我都安全排除了，满分就要来拜访我了！

中午快要放学时，老师来发本子了。我挺了挺胸，端端正正地坐好，准备迎接新学期的第一个100分。

拿到本子，我感觉亲切得很，似乎透过封面就已经看到了鲜红的100分正在向我招手。谁知，当我翻开本子时，却发现上面躺着的分数是99！那两个“9”像极了“囧囧”，让我有种说不出的难受。

真遺憾啊！真不甘啊！我一定要抓住影响我分数的“罪犯”！

难道“固执”这个词我写错了吗？我立马翻开字典查找，想把“罪犯”绳之以法。但看到字典上的词语时，我惊呆了——每一笔都对呀！完全是规范书写的典范嘛！

我不相信老师会把这么简单的词语判错，于是更加仔细地对照查找起来。

第一笔是一竖，然后横折……我一笔一画地研究着，却没有发现一丝“罪犯”留下的线索。我有些焦躁，但强迫自己冷静地再来一遍：一画竖，二画横折……还是没能发现任何蛛丝马迹。