江南水乡古镇“非遗进校园”美育课程实施现状与困境分析
2021-02-07徐耘春
中国中小学美术 2021年10期
1.江南水乡古镇“非遗”的保护与传承是国家发展战略的重要组成部分
非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分,是中华文明绵延传承的生动见证,是连结民族情感、维系国家统一的重要基础。保护好、传承好、利用好非物质文化遗产,对坚定文化自信、延续历史文脉、推动文明交流、建设社会主义文化强国具有重要意义。长三角地区历史文化悠久,有着丰富的江南水乡古镇资源,每一个古镇都有体现当地特色文化的非物质文化遗产,挖掘、保护与传承好江南水乡古镇的非物质文化遗产是传承创新江南文脉、推动江南文化乃至长三角文化一体化发展战略实施的重要组成部分。2019年12月,中共中央、国务院印发的《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》中要求:“推动文化旅游合作发展,继承发扬优秀传统文化,共同打造江南文化等区域特色文化品牌……加强重点文物、古建筑、非物质文化遗产保护合作交流。”江南水乡古镇孕育了丰富的非物质文化遗产,“非遗古镇”作为一种特殊的文化符号,为江南地区塑造了人文地理意义上的整体形象,也为长三角一体化高质量发展打下了历史认同的基础。
2.开展“非遗进校园”美育课程与教学实践具有重要价值与意义
2021年8月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》中明确指出,健全非物质文化遗产保护传承体系,需要完善区域性整体保护制度,要求加大非物质文化遗产传播普及力度,融入国民教育体系,构建非物质文化遗产课程体系和教材体系,在中小学开设非物质文化遗产特色课程,鼓励非物质文化遗产进校园。
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