摘要：强化“双创”教育是新发展格局战略部署的需要，也是高等教育人才培养改革的需要。在“双创”教育理念背景下对高校广告学专业学生实践能力的培养进行思路探究有助于推进教育现代化政策的落实。据此，文章以广告学专业实践教学的基本要素为切入点，阐述“双创”教育理念下高校广告学专业教学的主要规划思路，深入探究“双创”理念背景下高校广告学实践教学过程中出现的主要问题，并提出对应的改革路径，以期为高校广告学专业实践能力培养体系的建立提供新思路。

关键词：创新创业能力培养；广告学；实践能力培养体系

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）20-0121-03

课题项目：本论文为河南工业大学2020年度“线上线下+课程思政”课题“广告文案写作”阶段性成果；河南工业大学新闻与传播学院教改课题“基于‘双元创新’的新闻传播学本科学术型人才培养模式的构建与实施”阶段性成果，项目编号：2021JXGG002

一、研究背景

“双创”指“大众创业、万众创新”，这是2014年李克强总理在夏季达沃斯论坛中讲话提出的。2015年《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》颁布，2018年国务院印发《关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的意见》，着力于推进“双创”的高质量发展。随着“双创”理念在各个领域的深入人心，各行各业均掀起创新创业热潮，教育领域亦是如此。党的十九大报告指出，“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育”。……