张民宣

谢刚，民革党员，工学博士，二级教授、博士生导师。现任太原科技大学副校长、民革山西省委会副主委、山西省政协常委;兼任教育部自动化类专业教学指导委员会委员、中国自动化学会理事、中国工程教育专业认证专家。学术研究聚焦工业自动化、数字化和智能化理论与技术，负责先进控制与装备智能化山西省重点实验室。主持和承担过国家和省部级项目20余项，获得省部级教学和科研奖励6项，授权发明专利15件，发表论文100余篇，出版专著和教材6部。

在现代社会之前，在没有普及化、社会化教育的漫长历史中，家庭一直是教育的主要场所，知识、技能、经验几乎只在家庭或者家族中代代延续，人所以存世立足的技能和经验都是来自家庭和家族，相应的人的行为方式、思维习惯也都在家庭中形成。农商医卜匠，知识、技能代代传承，职业的家庭传承也就是一种社会的必然。但在教育社会化、选择多样化的今天，社会迅速变迁，知识迅速更新，新的选择、新的诱惑不断展现在我们面前，子女很少延续父辈的职业选择，一种职业在家庭之中代代延续已经不多见。如果一个大家庭的大多数成员在职业上做出代代相同的主动选择，则必然有一种相通的精神价值、一些共同的志趣追求，在其中传承延续。这在谢刚的家庭中表现得很突出。

记者：您的家庭是一个“教育世家”，这是您职业选择的出发点吗？

谢刚：在我的家庭中，三代从教，这种传承的起点是我的祖父。……