宋世芹

(山西工程职业学院,山西 太原 030009)

英语作为一种应用非常广泛的语言，也是我国很多行业从业者所应当掌握的一门基础外语。高职公共英语教育的目的在于使高职学生具备一定的英语运用能力，能够满足未来就业的语言能力需求，进而提升学生的就业成功率。高职思想政治教育的目的是为了对高职学生的思想进行健康的引导，并培养高职学生积极良好的政治素养，为学生未来的就业和长远发展，奠定思想基础。在课程思政改革视域下，加强思想政治教育与高职公共英语课程的融合，创新高职公共英语教学的实践模式，无论对高职公共英语教学，还是对思想政治教育而言，都具有积极的意义。

一、高职教育中推行课程思政改革的意义

(一)实现高职院校思政教育的时空延展

高职院校承担着为社会各行业输送人才的重要使命。在新的社会发展形势下，对职业人才的要求有所提升，不仅要求人才具备良好的专业素质，还要求人才有积极健康的思想政治素养，因而，高职院校做好思政教育是非常必要的。以往思政教育开展主要依赖专门的思政课，而高职院校专业理论及实践课教学任务较重，思政课所安排的课时相对较少，单纯依靠思政课堂的时间难以保证教育效果。通过在高职院校实施课程思政改革，可以将思政教育广泛渗透到其他各学科课程教学中，这样就能够有效打破思政教育的时空限制，实现思政教育的大幅度延展，进而在潜移默化中提升思政教育的效果。……