□王多明

目前，老年人被挡在现代科技成果之外的状况比比皆是。现代城市运转都是按照年轻人的步伐和节奏设计的，城市中大多数老年人因为玩不转智能手机，在这个快速运转的城市里感到无所适从。不会用打车软件，线下拦不到车；健康码、随身码、付款码、用餐码……老年人无奈地被挡在需要扫码的场所之外。

截至2020年，贵州省60岁以上老年人超过600万，失能和半失能老人达到100万以上，贵州省人口结构已经开始向老年型人口结构转变，今后将面临急剧的人口老龄化现象。老龄化加剧与科技现代化加速形成反差，当代老年人的生活质量受到严峻挑战。为了让他们能同样享受现代科技的成果，面向老年人开设的老年教育机构，从报名、组班、开设专业、教学方法等环节都需改革和改进，以适应老年人应用科技成果的需要。

一、报名组班

办学的第一步，是敞开大门，让更多有学习需求的老人报名入学。因为老年求学者对象不同，笔者认为贵州省的报名可以采用三种方式：一是可以采用贵阳义务教育网上的报名方式，通过微信搜索“数智贵阳”进入小程序，然后实名注册登录后，点击“报名入口”专区，可进行入学登记、报名及查询。二是在各级老年大学设立长期报名点，接受有需求的老人报名，组班学习。三是各社区、各居委会设立学习“现代科技及使用”报名点，接受本社区常住老人报名入学，这种方式能吸引更多老年求学者加入，应该成为新形势下开展老年教育的重点。