李 丹

(国家图书馆,北京 100081)

2020年是“十三五”收官之年,也是中国图书馆学专业教育100周年,各级各类图书馆及相关教育科研机构在系统回顾总结历史经验的基础上,对图书馆事业发展和图书馆学科建设的未来发展进行了广泛深入的研究和讨论。期间,新冠肺炎病毒不期而至,东莞图书馆读者留言引爆跨界舆论,各种突发事件也给图书馆界带来新的挑战和思考。年内,全国图书馆学科27份省级以上期刊①分别是:《中国图书馆学报》《大学图书馆学报》《国家图书馆学刊》《图书情报工作》《图书馆》《图书馆建设》《图书馆杂志》《图书馆论坛》《图书情报知识》《图书与情报》《数字图书馆论坛》《图书馆工作与研究》《图书馆理论与实践》《图书馆学研究》《新世纪图书馆》《高校图书馆工作》《图书馆研究与工作》《山东图书馆学刊》《四川图书馆学报》《大学图书情报学刊》《农业图书情报学报》《图书馆界》《图书馆学刊》《图书馆研究》《中华医学图书情报杂志》《福建图书馆学刊》《河南图书馆学刊》(调研范围未包括情报学和档案学单一学科刊物)。发表研究文章近5000篇,图情档领域出版学术著作318种,立项国家社会科学基金项目199项②数据来源:全国哲学社会科学工作办公室网站通知公告,http://www.nopss.gov.cn/GB/219469/index.html.(含年度项目115项、青年项目36项、西部项目8项、重大项目15项、后期资助项目23项、优秀博士论文出版项目2项)。本文以上述各方面研究成果为基础,对2020年我国图书馆学研究热点进行概要梳理。

1 面向“十四五”时期图书馆事业发展的前瞻思考

在两个五年规划承上启下的时间节点上,各地区、各系统争相围绕“十四五”时期图书馆事业的创新和转型发展举办专题研讨会或学术论坛。……