《共产党宣言》对新时代大学生思想政治教育价值的三维阐释

2021-01-29邱海锋潘玉腾

社会科学家 2021年6期

邱海锋，潘玉腾

（1.福建师范大学，福建福州 350117；2.中国社会科学院大学，北京 102488）

《共产党宣言》是马克思和恩格斯为共产主义者同盟撰写的纲领，是迄今为止流传最广的国际共产主义运动的纲领性文献，也是马克思主义公开问世的标志性著作。从公开问世至今，《宣言》已有170多年的历史，但它仍旧没有过时。它不仅为社会主义运动提供了正确方向与行动指南，也为社会主义运动教育和培养了一批批优秀的共产党员。正如毛泽东在延安时期曾说其自身通过阅读《宣言》坚定了马克思主义信仰，又如邓小平在1992年南方讲话中强调“我的入门老师是《共产党宣言》和《共产主义ABC》”[1]。

为此，习近平总书记告诫广大党员及干部要认真学习《宣言》，将“读马克思主义经典，悟马克思主义原理”[2]当作一种生活习惯和精神追求。这是因为《宣言》具有重要的思想政治教育理论价值和现实意义，在其中深刻论述了思想政治教育的战略地位，揭示了科学的思想政治教育原理，蕴含丰富的思想政治教育内容与方法。因此，本文试图通过深刻阅读、领悟和挖掘《宣言》所蕴含的思想政治教育内容和价值，对新时代大学生思想政治教育的立场站位、内容观点、方法策略等做一些尝试性的理论思考。