杨晓波 秦皇岛职业技术学院

引言

培养学生口语学习能力，是提高学生英语交际能力以及口语水平的关键，高校英语教师要充分开发和利用信息技术的优势，丰富口语学习内容与形式，提升英语口语教学趣味性，从而激发学生口语学习兴趣，促使学生自主学习，从整体上为学生营造良好的口语学习与交流环境，以更好的助力于学生英语口语水平提升。

1 信息技术对大学生口语学习能力提升的帮助

1.1 为学生创造语言环境

学生英语口语能力形成需要一个良好的口语环境作为支持，但是英语作为外来语种，在我国高等院校中英语语言环境较为缺乏。信息技术的出现，大大缓解了这个问题，教师利用信息技术能够为学生营造更加真实、生动的口语交际场景，也能够为学生创造更加多样的口语交流环境，不仅大大提高了英语口语趣味性，也更加便于学生理解和学习语法、语境，从而大大提高学生英语口语学习水平。

1.2 提供丰富的学习资源

在信息技术的支持下，大量能够为学生口语练习提供帮助的APP被应用于高校英语教学中，这大大丰富和充实了学生口语学习资源，为学生进行口语练习提供了更加广阔的平台。信息技术将电影、动漫、音乐、演讲、纪录片等英语口语学习资源进行整合、分类，学生从中自主选择感兴趣的学习内容，展开口语练习，不仅有效发挥了学生主观能动性，而且也拓展了学生的知识面，使学生能够掌握更多口语交际方式。……