互联网+背景下继续教育在线学习资源的建设研究
2021-01-29吴咏梅武汉工程大学继续教育学院谈雅君武汉长江教育专修学院
数码世界 2020年12期
吴咏梅 武汉工程大学继续教育学院 谈雅君 武汉长江教育专修学院
1 继续教育在线学习资源建设的重要价值
互联网+理念的盛行,促进了教育教学在虚拟网络环境中的顺利实现,使不分场合、不分时间的碎片化学习成为可能。作为一种专门为已脱离正规教育的民众提供的特殊形式的高层次追加教育,继续教育主要是针对有需求的用户群体进行知识与技能的更新、补充、拓展和提高 。在线学习资源作为网络教育的基础,其建设具有重要价值。
2 继续教育在线学习资源建设的主要内容
继续教育在线学习资源建设主要涉及课程资源内容建设、网络教学平台建设、专业人才队伍建设和网络资源管理建设。
(1)课程资源内容建设。在线教学课程建设是在线教育顺利进行的关键环节。在进行网络课程资源内容建设过程中,应把握以下几点:其一,资源内容的丰富性,满足不同领域用户群体的需求。其二,课程资源的个性化,继续教育可以根据不同专业、不同年级的学生需求,定制具有偏向性的课程及细化课程安排,并且可借助在线学习平台实现自主式学习 。其三,载体形式的多样性,不仅提供相应的课件、辅助教材、考试题库等传统资源,还通过视频、音频、动画等表现形式进行学习资源内容展示。其四,课程制作的精细度,如当制作网络在线课程时,保障视频录制的精良程度,使用户在观看网络在线课程视频时获得良好舒适的观感。……
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