杨东慧 黑龙江工程学院昆仑旅游学院 李大宇 黑龙江建筑职业技术学院

随着教育信息化的不断推进，应用信息化手段实现课堂教学中知识的高转化率已经成为必然趋势，智慧教室作为课堂教学信息化的主要支撑体系，其对课堂教学全生命周期提高效率和知识转化率有着深远的意义。多媒体课程，以其涉及软件多、涵盖知识面广、对学生自主学习思考能力要求高而见长，课堂教学过程中如何加强师生互动、提高课堂教学效果是摆在任课教师面前的一个难题，本文试通过智慧教室对计算机多媒体课程的支撑作用，来破解这一问题。

一、智慧教室的组成

当前智慧教室一般由网络系统（含有线和无线网络）、多点摄像系统（中置、后置及环境可变焦拾音摄像云台、课堂录播系统等）、人员考勤系统（面部识别、刷卡、指纹、电子班牌等设备）、课堂教学与师生互动系统（内置电子白板功能的触控投影一体机、功放、音箱、无线麦克、拾音器、学生计算机、电子教室软件、手绘板等设备）、教学效果考评系统（课后、课内师生互评等）、智慧督导系统（集中督导、课堂录像、）、环境支撑系统（如空调、照明、资产管理等）、以及各类资源库和数据库等几部分组成，以确保对课堂教学全生命周期的支持。

二、智慧教室对多媒体类课程全生命周期的支撑作用

（一）课堂考勤

智慧教室可通过刷卡、指纹、面部识别等多种模式对师生进行出勤考核。当前发展的趋势是面部扫描模式，该考勤模式可以节省课前点名的环节，直接通过摄像头对教室内师生进行面部适配扫描，直接统计出勤情况，有效杜绝各类考勤作弊的事件发生。……