徐叶青 安徽亳州新能源学校

引言

伴随着经济的不断发展，信息技术不断革新并逐渐进入到了教育领域。各种技术工具和智能终端的出现，赋予了中职教学新的活力。微课是伴随信息技术的发展而生的一种教学方法，强调将一节课的内容进行浓缩，利用一个10分钟左右的短视频对重点知识展开讲解。在该模式下，教师的教和学生的学均具有极强的针对性，不仅学习效率可以得到提高，学习效果也能得到优化。因此，我们有理由认为，微课在中职教学活动中势必会得到更频繁且广泛的应用，研究它在计算机教学工作中的实践策略有极高价值。

一、微课教学的价值

微课具有很鲜明的知识浓缩特征，这也是它相较于传统教学不可取代的一个优势，教师在借助微课手段讲解知识时，为避免视频过长造成使学生产生疲惫之感，通常会将时长控制在10分钟左右，将最具学习价值的知识在视频中呈现出来。如此，学生可以在较短的时间内、以较少的精力投入获取能够提高自身能力的知识，同时感受到以信息技术为载体的微课的乐趣，这能够在无形中提高他们学习计算机知识的积极性。再者，微课的教学模式也有很强的目的性，即：帮助学生解决疑难问题。简单来说，教师可以将学生在传统教学模式中尚未理解的知识通过微课进行针对性讲解，以更加活泼的方式帮助他们突破认知阻碍，使其在微课的作用下获得解决问题的成就感，这能进一步激发他们探究计算机奥秘的欲望。……