姚晓惠 陕西省第二商贸学校

一、强化软件教学，培养创新思维

软件是平面设计的一门必修课，也是学生步入相关职业的最低门槛。学生要想提升专业能力，就必须从软件入手。传统教育模式下，学生主要依托手绘作品来表达自己的想法，对于部分想象力比较强，但手绘能力差的学生往往达不到良好的教学效果。现阶段中职院校平面设计课程的改革要借助信息技术之力，实现传统手绘向电脑绘图的转移，使更多软件操作能力强的学生自由表达自己的作品，进一步培养学生的创新思维。在此过程中，教师还可让学生利用互联网查找广告、包装以及其他标志图，使其以全新的视角审视平面设计这门课程，拓宽自身的视野。

目前来看Photoshop(即PS)为必修软件，其能为学生的平面设计作品增添色彩。从该软件功能来看，其主要负责图像处理，学生可以将自己的手绘图置入软件内，给作品上色、调节作品的光影关系等，也可为作品加滤镜，使图片以全新的面貌呈现出来。在该软件教学中，教师可简单介绍其功能，然后给学生部分图片让其根据所学内容进行处理，如去掉图片中的一些瑕疵、为图片加入滤镜等，遵循由简到杂的教学原则，激发学生的学习激情。其次，教师可采用鼓励教学法，鼓励学生发挥自己的想象力对图片进行调整，如图片偏色，教师可让其根据色彩原理进行整体或者局部颜色调节，进一步提升作品的质感。再次，教师还要给学生讲述图片深加工的方法，可以列举影楼PS的相关案例，在线给学生展示影楼图片处理方法，使学生脱离传统课堂，重新看待PS软件的用途，这种情况下其积极性被全面调动。……