邹立志

引言

实训设备以及耗材的有限管理是实训室建设和教学改革中的重要环节。如何有效提升管理效率，节约耗材，提高设备使用率，一直是实训管理的重点。电工电子实训室包括了各类电工电子仪器仪表、电子电气元器件，设备与耗材种类杂、数量多，设计课程涵盖模拟电子、数字电子、电工技术、检测技术等多门课程。无论是专业课教学还是专业实验，甚至综合设计，电工电子实训设备都必不可少。但是，现有实训设备管理存在着购置重复、权责不清、有效利用率不高、等诸多问题。因此，借助"互联网+"等信息技术对原有传统实训室的管理方式进行改革升级，对于提高实训室、设备使用率，减少实训室的重复建设和设备的重复购置，共享教学资源，提高教学、科研及社会服务水平具有重要的促进作用。

一、现有实训设备管理存在的问题

1、实验室耗材管理格局混乱，管理体制不健全、制度不完善、职责不明确。实验室耗材管理工作一般归属各个实验室负责，但有一些至今没有成立专门信息机构，管理的范围也仅限于文书信息，不利于实验室信息的安全管理和有效利用。

2、信息收集不完整、不齐全，整理不系统、不规范。实验室管理内容繁多，在日常文件材料收集、整理中往往存在收集不及时，整理不规范等现象，在归档文件材料的整理、分类上没有严格的规定和统一标准，均由信息管理人员自行随意来完成，为查找利用带来困难。……