摘要：随着社会的不断发展，为了适应新时代的需要，高职院校的护理礼仪教学也需要随着新时代进行教学创新。高职院校的护理礼仪教师需要积极的革新出具有高效教学质量的教学模式，因此笔者将从提升教师的综合水平、革新教学方式、革新教学内容三点进行分析，旨在为广大教师提供有参考性的意见。

关键字：护理礼仪;高职教学;教学改革

引言：

护士是一个神圣的职业，每次在患者最需要帮助的时候，护士都会及时出现。2020年初的新冠病毒疫情，更把护士的神圣使命展现的淋漓尽致。人们把护士比作是白衣天使，很大程度上是护士面对患者认真有又充满爱心的形象，宛如天使一般。作为一名护士，不仅要具备专业医学护理知识，还要具备面对病患举止得当的礼仪。因此高职院校都把护理礼仪课作为护理教学的重点，但是在现阶段的护理礼仪教学中，仍存在许多不足之处，需要在教学的实践中不断革新完善。

一、提升教师的综合水平

在一些高职院校中，教师对于护理礼仪课的重视程度相对较低。因此导致在教学中，教师对于护理礼仪课教学水平的提升缺乏动力。致使长期以来，高职护理理论课的教学质量难以提升。护士是医护救助中不可缺少的角色，护士在面对病患时不仅要护理病患的病情，对于病患的护理礼仪也至关重要。对于病患来说，一个具有高水平护理礼仪的护士能给他们带来战胜疾病的勇气与希望。……