刘曲

摘要：《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》强调“分学段有序推进中华优秀传统文化教育，把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系”（中国教育报，2014）为中华优秀传统文化融入高校外语教学指明了方向。作为高校基础教育的重要组成部分，高校外语教学必然成为中华优秀传统文化融入高校课程体系布局规划中的关键一环，也是新时期高校外语教学谋求内涵发展的新的着力点。

关键词：中华优秀传统文化;高校外语教学;文化自信

0.引言

党的十九大报告指出，文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。优秀传统文化的挖掘和阐发对培育文化自信起到重要作用，因为它是中华民族最深沉的精神积淀，是中国最深厚的文化软实力。我国高校外语教学历经几十年的不断改革发展已经取得了非常丰硕的成果，但是新时代赋予了新时期外语教学更崇高的历史使命和更广博的精神内核，高校外语教学亟待在更高的平台上寻求其内涵建设的不断完善。鉴于此，文化自信背景下中华优秀传统文化的融入为其提供了极佳的契合点。

1.中华优秀传统文化研究

中华优秀传统文化历经五千年的历史选择和岁月激荡，不但没有出现消融或断流，反而随着时代的发展愈发展现出惊人的生命力和浓郁的精神魅力，使中华文化成为世界最悠久，保存最完整的古老文化之一。……