摘要：2019年，一场突如其来的疫情席卷了全球，对全球的社会发展带来了重大的影响。同样的，疫情对我国也产生了影响，尤其是我国的教育事业。在疫情的影响下，学校不能正常进行上课。因此，网络教学就应运而生了。疫情期间对于教师与学生来说都是一项巨大的挑战，为了提升数学学科网络教学的有效性，提高学生的数学成绩，教师应该积极转变教学模式与教学观念，促进数学网络教学的发展。本文主要探讨了提高网络数学教学有效性的方法。

关键词：疫情;网络教学;数学;有效性;

1.合理规划教学内容

数学是一门逻辑性比较强的学科，学生对于抽象的数学知识不能很好的理解[1]。合理的教学内容能够吸引学生的注意力，提高学生学习数学的兴趣。在疫情期间的网络教学模式中，教师不能与学生进行面对面的接触，不能利用生动的面部表情对学生进行引导，因此，教师就更加应该重视教学内容的研究。首先，教师需要对课程内容按照课程标准进行划分，将复杂的知识划分为容易让学生理解的模块，将知识进行总结、归纳，利用网络教学模式将知识制作成小视频，利于学生对知识点的理解与归纳，能够让学生在课下对数学知识进行回顾，巩固学生的数学知识，提高学生的学习效率。例如：教师在对学生讲解图形的体积时，能够利用网络制作小视频，将一个装满水的圆锥体中注满水，将圆锥体内的水倒入与圆锥体底面积相同的圆柱体内，通过这一实验能够让学生了解到底面积相同的圆锥体体积是圆柱体的三分之一这一原理。……