刘文玲

摘要：即兴口语表达能力不同于带稿播音，更加强调的是表达的流畅性、快速性，是一种临场反映，需要在短时间内高度准确的传播大量的信息。很多播音主持人不愿意，甚至是不敢于即兴口语表达，但是随着媒体行业的创新与发展，新媒体的崛起，使传统媒体也发生了变化，播音主持人必须具备口语即兴表达的能力才能够符合时代发展的需求。

关键词：播音与主持;艺术专业;学生;即兴;口语表达能力;提升

引言：

新媒体时代的来临，使媒体的形式出现了变化，媒体节目不断推陈出新，对播音主持人的要求也越来越高。但是各大高校在对播音主持专业学生进行训练时，却还是以传统的带稿播音为主，随着媒体行业的发展，对主持人的要求不仅要有带稿播音的能力，还要有即兴表达的能力，传统的教育方式使学生与行业发展需求脱节，会导致学生的就业竞争力下降，因此各高校在培养播音与主持专业学生时，要加强对学生即兴口语表达能力的培养。

一、高校即兴口语表达能力培养现状

据统计资料显示，在全国高校的播音与主持专业，设立即兴口语表达培训课程的高校并不多，大多数高校都把这项能力的培训，融合在相关的课程里，比如像《实用播音教程2》。而且各高校也缺乏优秀的即兴口语表达培训教师，高校的专职教师虽然具备较强的理论知识和教学能力，但是缺少媒体的实践经验;外聘的媒体播音主持人，虽然具备充足的实践经验，掌握行业的发展态势，但是又缺乏教学的方式方法。……